Тест и карты анализа.
Когда весной из-за коронавируса педагогам пришлось общаться друг с другом, воспитанниками и родителями дистанционно, многие из них столкнулись с проблемами. Кто-то не умел делать презентации, кто-то не знал, как записывать видеоконсультации и выкладывать на сайт.

Сценарий семинара-практикума для педагогов.
Добрый день, уважаемые коллеги! В новом учебном году мы традиционно будем с вами проводить для детей различные праздники и развлечения. Их основная цель – доставить радость дошкольникам. Как вы думаете, могут ли праздничные и досуговые мероприятия или отдельные их компоненты представлять опасность для детей?

Воспользуйтесь методическими рекомендациями, чтобы провести открытые показы, которые вы запланировали с педагогами в период с марта по май, с учетом новых требований. Открытый показ – мероприятие, на котором педагог представляет свой опыт работы и достигнутые результаты коллегам.

...или работа специалистов в группе раннего возраста.

Всем известно, что с поступлением в ДОУ адаптацию проходят не только малыши, но и их родители. Многие родители переживают вместе со своими детьми этот переломный период.

Организованная образовательная деятельность в форме игры-путешествия в старшей группе.

Программное содержание.
Вызвать у детей положительные эмоции, доставить детям радость от игр развивающей направленности. Закрепить у детей в игре основные математические понятия (количество и счет, ориентировка в пространстве и на листе бумаги, ориентировка во времени).

До принятия в 2012 г. нового закона об образовании в РФ, дети с ОВЗ обучались лишь по спец программам и в спец. Коррекционных образовательных учреждениях. Инклюзивные сады встречались как исключение. Теперь ситуация изменилась и такие дети, включая детей с умственной отсталостью, являются равноправными членами общества.

В современном дошкольном образовании особое внимание уделяется конструированию, так как этот вид деятельности способствует развитию фантазии, воображения, умения наблюдать, анализировать предметы окружающего мира, формируется самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, ценные качества личности (целеустремленность, настойчивость в достижении цели, коммуникативные умения), что очень важно для подготовки ребенка к жизни и обучению в школе.