Тест и карты анализа.
Когда весной из-за коронавируса педагогам пришлось общаться друг с другом, воспитанниками и родителями дистанционно, многие из них столкнулись с проблемами. Кто-то не умел делать презентации, кто-то не знал, как записывать видеоконсультации и выкладывать на сайт.

Необходимость использовать ИКТ актуальна и сейчас. Дошкольники быстро осваивают гаджеты и различные компьютерные программы. Педагоги должны это учитывать и использовать в работе современные технологии. Чтобы выявить уровень ИКТ-компетентности ваших педагогов и организовать потом с ними методическую работу, проведите диагностику. По каким критериям следует оценивать педагогов, далее в статье.
 
     ИКТ-компетентности, которыми должен владеть педагог согласно Профстандарту
•    Общепользовательская
•    Общепедагогическая
•    Предметно-педагогическая

Оцените общепользовательскую ИКТ-компетентность педагогов
Профстандарт предусматривает три компонента ИКТ-компетентности, которыми должен владеть педагог (Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утв. приказом Минтруда от 18.10.2013 № 544н). Один из них – общепользовательская ИКТ-компетентность.

В ходе диагностики необходимо выяснить, умеет ли педагог пользоваться компьютером. Сюда относятся элементарные умения самостоятельно включать, выключать и перезагружать компьютер, устранять неполадки, сменить картридж в принтере.

Также данная компетентность предусматривает знание техники безопасности во время работы на компьютере, умения делать фото-, видео- и аудиофиксации, искать информацию в интернете, пользоваться электронной почтой, системами мгновенных сообщений, электронными носителями. Кроме того, педагог должен знать и соблюдать этические и правовые нормы использования средств ИКТ. Чтобы выявить уровень общепользовательской ИКТ-компетентности педагогов, предложите им тест-опросник.

Тест-опросник для выявления уровня общепользовательской ИКТ - компетентности педагогов

Оцените общепедагогическую ИКТ-компетентность педагогов
Данная компетентность предусматривает умение педагогов проектировать и анализировать образовательный процесс с использованием средств ИКТ. Чтобы оценить уровень общепедагогической ИКТ-компетентности, проведите наблюдение за педагогической деятельностью коллег. Посмотрите, как они используют средства ИКТ в работе: планируют заранее или прибегают к ним по случаю. Обратите внимание на цифровые образовательные ресурсы, которые используют педагоги. Важно, чтобы они умели оценить качество этих ресурсов.
Проанализируйте презентации, которые педагоги делают самостоятельно или адаптируют готовые варианты. Посмотрите, насколько они качественные и отвечают тем образовательным задачам, которые ставил перед собой педагог. Кроме того, качество материалов, которые педагоги оформляют с помощью текстовых редакторов и специальных программ, чтобы транслировать свой опыт работы, также будут служить одним из показателей уровня их общепедагогической ИКТ-компетентности. Какие еще показатели следует оценить в ходе диагностики данной компетентности, смотрите в карте анализа.

Карта анализа уровня общепедагогической ИКТ - компетентности педагогов

Оцените предметнопедагогическую ИКТ - компетентность +
Этот компонент отражает профессиональную ИКТ-компетентность педагогов. Один из показателей высокого уровня предметно-педагогической ИКТ-компетентности педагога – наличие авторских цифровых образовательных ресурсов, которые он систематически использует в работе и которые получили экспертную оценку. Какие еще показатели следует оценить в ходе диагностики данной компетентности, смотрите в карте анализа.

Карта анализа уровня предметно-педагогической ИКТ - компетентности педагогов